Das Anliegen dieser Handreichung ist es, Lehrerinnen und Lehrer mit praktischen Hinweisen und Materialien bei der Förderung der Lesekompetenz als schulischen Entwicklungsprozess zu unterstützen. Sie bietet den Schulen u. a. einen Handlungsrahmen, der die Planung von Entwicklungsvorhaben zur Leseförderung strukturieren hilft: im Unterricht der einzelnen Fächer, im Rahmen der Lesekultur an der Schule insgesamt und in Kooperationen auch mit externen Partnern.

Dezember 2012
ISBN 978-3-940987-91-4
Autorinnen Gisela Beste, Claudia Franke, Marion Gutzmann u.a.
Umfang: 68 Seiten
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