Mit der vorliegenden Handreichung Vom Zuhören zum Erzählen wurden didaktische Materialien zum Projekt ErzählZeit entwickelt, die zur Vor- und…
Nachdem in der 2012 vom LISUM herausgegebenen Handreichung „In Lesewelten hineinwachsen. Leseförderung in der flexiblen Schulanfangsphase“ der…
Die Erarbeitung eines differenzierten Wortschatzes ist eine kontinuierliche Aufgabe des Unterrichts, die viel Zeit, Geduld und Engagement seitens der…
Jedes Lernen geschieht sprachlich vermittelt und reflektiert. Lernen ist immer auch Lernen von Sprache und durch Sprache. Sprachliches und fachliches…
Redaktionell verantwortlich: Heike Haseloff, LISUM
Heike Haseloff, LISUM
