In der aktuellen Handreichung "Manchmal stehen die Wörter Kopf ..." (2021) werden orientiert an den Stufenmodellen des Lesen- und Schreibenlernens zu…
Die Verschiedenheit von Schülerinnen und Schülern wird inzwischen von allen Expertinnen und Experten bestätigt. Lehrkräfte und Lernende sind…
Um Lehrkräfte bei der Diagnose während des Lernprozesses der Schülerinnen und Schüler zu unterstützen, hat das Landesinstitut für Schule und Medien…
Das Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg hat Materialien zur Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht als Unterstützung zum…
Redaktionell verantwortlich: Heike Haseloff, LISUM
Heike Haseloff, LISUM