Unterrichtsmaterial für die Jahrgangsstufen 5/6 - Einsatz im Fach Deutsch sowie für fächerübergreifende bzw. fächerverbindende Unterrichtsvorhaben unter Einbeziehung von Kunst, Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde.

Der filmsprachliche Schwerpunkt A des Materials bearbeitet die Umsetzung von einem künstlerischen Medium, der Literatur, in die besondere Bildsprache des Films in überwiegend handlungsorientierten Aufgabenstellungen, die wesentliche Aspekte des Adaptationsprozesses nacherlebbar machen. Wichtig ist dabei die Erfahrung, dass es sich bei Film und Literatur um zwei gleichwertige und im weitesten Sinne eigenständige Kunstformen handelt, die beide ihre spezifischen Möglichkeiten wie auch Beschränkungen haben.

Im Schwerpunkt B stehen spezifische Themen der Geschichte im Vordergrund. Zum einen das über die Jahrzehnte (und Jahrhunderte) beliebte Thema der Kinderbande in Film und Literatur. Zum anderen wird das wichtige Thema Behinderung und Umgang mit Behinderung sowohl in Zusammenschau und Vergleich mit Erfahrungen aus dem realen Leben der Schülerinnen und Schüler wie auch im Zusammenhang mit seiner filmischen Umsetzung bearbeitet. Die in der Auseinandersetzung gewonnenen Erkenntnisse können mit Aussagen und Haltungen verglichen werden, die es vor der Filmsichtung gab.

Beide Schwerpunkte bestehen dabei aus Einheiten, die auch unabhängig voneinander in den Unterricht eingebaut werden können.

Dezember 2012
ISBN: 978-3-940987-90-7
Autoren Dr. Martin Ganguly, Dr. Karolina Fell (Filminformationen)
Umfang: 52 Seiten

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